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李士强:把生态变成“摇钱树”

2019-10-18 06:36 来源:浙江在线

  李士强:把生态变成“摇钱树”

    作者:北京第二外国语学院国际传播学院原院长、广东外语外贸大学南国商学院教授唐晓敏  新修订的高中课程标准增加了古诗文的背诵篇目,由过去的14篇增加到了72篇。在他看来,无论书写媒介如何变迁,作家关注的问题、追求的价值取向并未发生根本性变化。

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  李士强:把生态变成“摇钱树”

 
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高校扶贫大有可为
本文来源: 安徽日报 2019-10-18 15:41:41 编辑: 周雨濛 作者: 陈婉婉
当前,各地扶贫开发已进入冲刺期。高校作为经济社会发展的人才库和智力源,在扶贫攻坚战中理应主动担当,充分发挥自身优势,为贫困地区提供更多智力支撑和人才支持。

当前,各地扶贫开发已进入冲刺期。高校作为经济社会发展的人才库和智力源,在扶贫攻坚战中理应主动担当,充分发挥自身优势,为贫困地区提供更多智力支撑和人才支持。

参与定点帮扶地区的扶贫攻坚战以来,我省30所高校发挥各自学科、人才、科研等方面的优势,结合定点扶贫地区的实际情况,在帮扶贫困地区提升人力资源开发水平、助推贫困地区产业发展升级、支持贫困地区社会事业发展及提供多样化决策咨询服务等方面开展了一系列卓有成效的工作,取得了明显成效。高校主动站到扶贫的前沿阵地,也为高校自身产学研结合、人才培养提供了实践平台。无论是教师还是学生,都在这场攻坚战中得到了锤炼。

纵观成效,我们也应该更清醒地认识到,高校帮扶工作不能只局限在 “输血”,更要建立行之有效的“造血”机制。要充分发挥高校教育培训资源优势,开展全方位、多层次的人才智力帮扶工作。实施结对帮扶计划,在受援地学校设立教育实践基地,全面提升教育教学质量。开展贫困地区教师、基层干部、乡村医生等教育培训,提升其职业技能。有条件的高校还可以建立智库机构,聚焦扶贫攻坚,围绕精准扶贫工作的重大理论和现实问题开展实践研究,充分发挥高校对政府重大决策的智囊作用。

标签: 高校扶贫
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